На данной странице размещена информация для подготовки:
- итогового индивидуального проекта обучающихся 9 классов
- требования к оформлению ученического проекта в рамках промежуточной аттестации 5-8, 10 классов
Приложение 1 "Титульный лист"
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Новосибирска
«МБОУ СОШ № 23»
Тип проекта ____________________
Практико-ориентированный,
Исследовательский
Информационный
Творческий
Игровой или ролевой
Тема итогового индивидуального проекта
________________________________________________
Проект выполнил:
ученик(ца)9 класса
Ф.И.О. обучающегося
Руководительпроекта:
учитель (предмет)
Ф.И.О.
Работа допущена к защите« » 20 г.
Подпись руководителя проекта ( )
Новосибирск, 2020
|
Приложение 2"Оглавление"
|
Примерный образец оглавления и структуры проектной работы
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………….......................
ГЛАВА 1. Наименование ……………………………............................
1.1. Наименование ……………………………………...........................
1.2. Наименование ……………………………………….......................
ГЛАВА 2. Наименование ……………………………............................
2.1. Наименование ……………………………………….......................
2.2. Наименование ……………………………………….......................
2.3. Наименование ……………………………………….......................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………........................
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……….........................
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………....................... |
Приложение 3 "Список литературы"
|
Образец оформления списка литературы
1. Конституция РФ, принята 12.декабря 1993г., в редакции с внесенными в нее поправками от 30 декабря 2008г.// Собрание законодательства Российской Федерации. - 2009. - № 4. - ст.445.
2. Борисов Е. Ф., Петров А. С., Стерликов Ф. Ф. Экономика: Справочник. – М.: Финансы и статистика, 1997. – 400с.
3. Верховин В. И., Зубков В. И. Экономическая социология. – М.: Высш. шк., 2002. –460с.
4. Конюхова Т.В. Правовое регулирование инвестиций пенсионных фондов // Законодательство и экономика. - 2004. - № 12. – С. 24-37.
Образец оформления ссылки на интернет-ресурс:
Аверинцев, С. С. Поэтика ранневизантийской литературы [Электронный ресурс] / С. С. Аверинцев. – Режим доступа: http://royallib.com/read/averintsev_sergey/poetika_rannevizantiyskoy_literaturi.html#0
Книга одного автора:
Овчарова, Р. В. Справочная книга социального педагога [Текст] / Р. В. Овчарова. - М.: Сфера, 2015. - 480 с.
Книга двух авторов:
Москвина, Р. Р. Человек как объект философии и литературы [Текст] / Р. Р. Москвина, Г. В. Мокроносов. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 1987. – 199 с.
Книга четырех и более авторов:
Краткий справочник школьного библиотекаря [Текст] /
О. Р. Старовойтова [и др.] ; под общ. ред. Г. И. Поздняковой. – СПб. : Профессия, 2018. – 352 с.
Радио – радиолюбителям [Текст]: практическое пособие / В. Г. Борисов, А. В. Гроховский, Б. Г. Степанов, В. В. Фролов. - М. : Радио, 2018. - 432 с.
Книга под редакцией:
Педагогика [Текст] : педагогические теории, системы, технологии / под ред. С. А.
Смирнова. – 4-е изд., испр. - М. : Академия, 2010. - 510 с.
Статьи из газеты:
Михайлов, С. А Езда по-европейски [Текст] : система платных дорог в России находится начал. стадии развития / Сергей Михайлов // Независимая газ. – 2002. – 17июня.
Статья из сборника:
Биченок, Л. П. Военно-гуманитарные тексты, их структурно-содержательные компонент [Текст] / Л. П. Биченок // Русистика на современном этапе. – М., 1999. – С.174-179.
Отдельное произведение из собрания сочинений:
Локк, Д. О злоупотреблении словами [Текст] // Соч.: В 3 т. – М., 1985. – Т. 1. – С. 548– 567.
Статья из энциклопедии:
Гвоздецкий, Н. А. Эльбрус [Текст] / Н. А. Гвоздецкий // БСЭ. – 3-е изд. – М., 1978. – Т. 30. – С. 151. |
Приложение 4 "Рекомендации к компьютерной презентации итогового индивидуального проекта "(уровень основного общего образования)
|
Компьютерная презентация проектной работы не должна превышать 10 слайдов.
1.Титульный лист презентации включает:
2.Текст слайдов должен быть кратким, читаемым, максимально информативным и содержать основную информацию по всем разделам проекта, расположенную в порядке представления каждого раздела.
3.Слайды должны быть оформлены в едином стиле.
4.Презентация может содержать иллюстрации, графики, схемы, таблицы, с лаконичным использованием анимационных и цветовых эффектов.
5.Информация на слайдах не читается учащимся!
|
Приложение 5 " Защитное словл "
|
Примерный план выступления на защите проекта
Введение
· Тема моего проекта…………………………………………………...
· Я выбрал эту тему, потому что
· Считаю данную тему актуальной потому, что……………………………………....
· Цель моей работы –………
· Я поставил перед собой задачи……………………………….....………..
· Проектным продуктом будет –.………………………………………
· Этот продукт поможет достичь цель проекта, так как………
· План моей работы (указать время выполнения и перечислить все промежуточные этапы):
· Сбор информации (где и как искал информацию)……………………………………………
· Изготовление продукта (что и как делал)………………………………………………………
· Написание письменной части проекта (как это делал)………….
Основная часть
· Я начал свою работу с того, что………………………………………..
· Потом я приступил к……………………………………………………….
· Я завершил работу тем, что……………………………………………...
· В ходе работы я столкнулся с такими проблемами………………….
· Чтобы справиться с возникшими проблемами, я……………………..
· В ходе работы я принял решение изменить проектный продукт, так как………
· Мне удалось достичь цели проекта, потому что………
Заключение
· Закончив свой проект, я могу сказать, что…. |
Приложение 6 "Требования к оформлению итогового индивидуального проекта "
|
Требования |
Содержание требования |
|
Объем |
Не менее 10 страниц компьютерного текста |
|
Оформление |
Текст оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата A4 |
|
Шрифт |
TimesNewRoman |
|
Размер шрифта |
12 пт |
|
Размер полей |
верхнее – 20 мм,
нижнее –20 мм,
левое – 30 мм,
правое – 15 мм, |
|
Междустрочный интервал |
1,5 |
|
Отступ абзаца |
1,25. |
|
Выравнивание |
По ширине |
|
Кавычки |
«кавычки-елочки» |
|
Нумерация страниц |
арабскими цифрами, сквозная, от титульного листа, при этом номер страницы на титульном листе не проставляют, проставляется со второй страницы, порядковый номер страницы ставится внизу по середине строки |
|
Введение, названия глав, заключение, список использованных информационных источников |
С новой страницы заглавными буквами по центру жирным шрифтом, в конце точка не ставится |
|
Оформление глав |
ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ О ФИЗИКЕ-НАУКЕ |
|
Оформление параграфов |
1.2 Физика прошлого |
|
Расстояние между названием параграфа, предыдущим и последующим текстом |
Одна свободная строка |
|
Рисунок |
|
Приложение 7 " отзыв руководителя"
Отзыв руководителя работе
ученика______класса МБОУ СОШ № 23
_____________________________(Тема работы)
Работа (Ф.И) __________представляет собой исследование (вид проекта) по изучению . Актуальность работы заключается в том, что ___________________________________________________
Содержание работы соответствует/ не соответствует заявленной теме.
Текст работы изложен на______листах печатного текста, что представляется достаточным для обучающегося основной школы.
Работа включает в себя введение, основную часть из___глав, заключение, список источников информации.
Во введении указывается актуальность исследования, ставятся цель и задачи, выдвигается гипотеза.
В первой главе ведётся обзор литературы по данной теме. Во второй главе описывается исследование, а результаты оформлены в виде таблицы и диаграммы. Завершается работа выводами, в которых излагаются результаты исследования и подтверждение гипотезы.
Работу (Имя) выполнял самостоятельно, используя материалы Интернета и литературы, рекомендованной ему для исследования. Самостоятельно, при поддержке родителей, провел исследование.
При выполнении работы проявил: самостоятельность, творчество, инициативу, способность решать соответствующие исследовательские навыки:
Проект соответствует/не соответствует предъявляемым требованиям, является
законченным, может/не может быть допущен к защите.
Руководитель проекта: |
Приложение 8 " Оценочный лист "
|
Оценочный лист индивидуального итогового проекта
(заполняет руководитель проекта)
Ф.И. автора проекта _______________________
Руководитель проекта __________________________________________________________
Тема проекта __________________________________________________________________
|
№ |
Критерии |
Оценка |
Балл |
|
1 |
Тип работы |
1 – реферативная работа
3 – исследовательская работа, проект |
|
|
2 |
Актуальность выбранной
темы |
1– актуальна для учащегося
2 – актуальна для общества |
|
|
3 |
Раскрытие темы |
0 – работа не соответствует заявленной теме
1 – тема не раскрыта полностью
2 – тема раскрыта |
|
|
4 |
Чёткость выводов |
0 – нет выводов
1 – выводы нечёткие
2. – суждения самостоятельны, выводы и оценки обоснованы |
|
|
5 |
Разнообразие источников информации, целесообразность их использования |
1 - Большая часть представленной информации не относится к теме работы.
2 - Работа содержит достаточный объем подходящей информации из однотипных источников
3 - Работа содержит достаточно полную информацию из разнообразных источников |
|
|
6 |
Законченность работы |
1 – не достигнут планируемый результат проекта (исследования)
2 – цели проекта (исследования) обозначены, достигнуты и проект (исследование) может быть использован в дальнейшем (указать, как именно) |
|
|
7 |
Оформление работы |
0 – структура отсутствует
1 – в работе плохо просматривается структура
2 – работа структурирована |
|
|
Итого: |
16 - максимальный балл |
|
Приложение 9 " оценочный лист членов экспертной комиссии"
Оценочные листы членов экспертной комиссии
Ф.И. автора проекта
Руководитель проекта __________________________________
Тема проекта _________________________________________
|
Оценка качества выступления (максимальное количество – 12 баллов) |
|
№ |
Критерии |
Оценка |
Балл |
|
1 |
Способ презентации |
0 – докладчик зачитывает работу.
1 – докладчик рассказывает работу, опираясь на текст.
2 – докладчик рассказывает работу |
|
|
2 |
Соблюдение регламента (7 минут на доклад + 3 минуты на вопросы) |
0 – регламент не соблюдён.
1 – регламент соблюдён |
|
|
4 |
Содержание доклада |
1 – докладчик излагает материал непоследовательно.
2 – докладчик уверенно ориентируется в материале, излагает его последовательно и логично. |
|
|
5 |
Качество ответов на вопросы |
0 – нет ответов на вопросы.
1 – отвечает на вопросы, путаясь в фактах и собственных выводах.
2 – отвечает на большинство вопросов.
3 – чётко и аргументированно отвечает на все вопросы. |
|
|
6 |
Проявление личности докладчика |
0 – неподготовленная, неграмотная речь.
1 – уверенность, владение собой.
2 – докладчик проявляет ораторские навыки, умение заинтересовать аудиторию. |
|
|
7 |
Оформление демонстрационных материалов |
1 – презентация подготовлена с нарушениями требований к презентации.
2 - презентация подготовлена без
нарушений требований к презентации. |
|
|
|
И Т О Г О |
12 – максимальный балл за выступление |
|
Общая оценка проектной работы складывается из оценки руководителя проекта и оценки, полученной при защите проектной работы (28 максимальный балл).
Базовый уровень - 13-18 баллов (отметка «удовлетворительно») (46-65%)
Повышенный уровень – 19-24 первичных баллов (отметка «хорошо») (66-89%)
25-28 первичных баллов (отметка «отлично») (90-100%)
Заключение: (ФИО уч-ся) показал __________уровень сформированности навыков проектной деятельности
Дата _________________20_____г. |
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ученического проекта в рамках промежу
точной аттестации 5-8, 10 классы (ссылка на файл)
I этап. Работа над проектом
Проект содержит следующие структурные компоненты:
Введение. (актуальность проектной идеи).
Цель.
Задачи.
Основная часть. Теоретическое обоснование выбранной темы, поэтапность выполнения, поиск информации, собственное исследование.
Заключение. Выводы, решения, трудности и успехи в работе над проектом.
Список использованных источников.
Образец оформления списка литературы
Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. М., 2006.
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Словарь русского языка. М., 2012.
Русский язык: Энциклопедия / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. М., 2009.
Русский язык. 5 класс : Учебник для средней школы / Под ред. М.В. Панова. М., 2013
Приложение (я).
Приложения могут содержать схемы, диаграммы, рисунки, таблицы, на которые в основной части должны быть обязательно ссылки.
II этап. Защита проекта
На заключительном этапе проводится публичная защита проекта (может использоваться презентация ученического проекта). При защите проекта автор может придерживаться следующей модели:
Объем пояснительной записки:
· Введение, цель, задачи проекта:
для 5-7 классов - не более 1 страницы;
для 8, 10 классов – не более 2 страниц.
· Основная часть
для 5-7 классов - не более 5 страниц;
для 8, 10 классов - не более 10 страниц;
· Заключение
для 5-8, 10 классов - не более 1 страницы
· Приложение (я) Количество страниц не ограничено
Требования к оформлению. Пояснительная записка выполняется на листах формата А4. Поля: верхнее, нижнее – 2 см, правое – 3 см, левое – 1,5 см, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 12-14, интервал – 1 или 1,5, абзац – 1,25, выравнивание по ширине. Графики, рисунки, таблицы подписываются (графики и рисунки снизу, таблицы сверху) и располагаются в приложениях в конце работы, в основном тексте на них делается ссылка. Нумерация страниц обязательна. Номер страницы ставится в правом нижнем углу страницы. Титульный лист не нумеруется.
Готовая работа должна быть скреплена папкой скоросшивателем или с помощью дырокола.
1. Критерии оценивания выполненных проектов
Оценивание выполненных проектов осуществляется по трехбалльной шкале (полностью, частично, не соответствует) с помощью следующих критериев:
• аргументированность выбора темы, обоснование потребности, практическая направленность проекта и значимость выполненной работы;
• объём и полнота разработок, выполнение принятых этапов проектирования, самостоятельность, законченность, подготовленность к восприятию проекта другими людьми, материальное воплощение проекта;
• аргументированность предлагаемых решений, подходов, выводов;
• уровень творчества, оригинальность темы, подходов, найденных решений;
• качество пояснительной записки, оформления, соответствие стандартным требованиям, качество эскизов, схем, рисунков.
2. Оценка защиты выполненного проекта
Защита проекта оценивается по трехбалльной шкале (полностью, частично, не соответствует) по следующим позициям:
• качество доклада, полнота представления работы, аргументированность, убедительность и убеждённость;
• объём и глубина знаний по теме, эрудиция;
• культура речи, использование наглядных средств, чувство времени, удержание внимания аудитории;
• ответы на вопросы: полнота, аргументированность, убедительность, дружелюбность;
• деловые и волевые качества докладчика: ответственное отношение, стремление к достижению высоких результатов, готовность к дискуссии, доброжелательность, контактность.
3. Итоговое оценивание проекта
Итоговая оценка за проект выставляется как среднее арифметическое двух оценок (оценка за выполнение проекта и оценка за защиту выполненного проекта).
Исходя из максимального количества баллов 30:
«5» - 90-100% (27-30 баллов)
«4» - 66-89% (20-26 баллов)
«3» - 46-65% (14 – 19 баллов)
«2» - менее 44% (менее 14 баллов)
Приложение таблица (файл размером 37,5Кб)